Ser influencer es el nuevo trabajo glamuroso de la generaci贸n Z. As铆 que, si dicen que quieren ser influencers, 驴por qu茅 no estudiarlo?
La Universidad Estatal de Arizona (ASU, por sus siglas en ingl茅s) una licenciatura en creaci贸n de contenido para quienes sue帽an con monetizar su canal de video o dedicarse profesionalmente a las redes sociales, seg煤n su sitio web.
Y este oto帽o, la Universidad de Syracuse interdisciplinaria dise帽ada para preparar a los estudiantes para carreras en creaci贸n de contenido, emprendimiento digital y el ecosistema que apoya a creadores y negocios en l铆nea鈥�.
Cada vez menos j贸venes ven la universidad como una a empleos de oficina y ascenso social. Adem谩s, los estudiantes universitarios se enfrentan a numerosos obst谩culos: la las nuevas normas de pr茅stamos estudiantiles de Trump y un mercado laboral que parece reacio a contratar reci茅n graduados.
En cambio, la floreciente econom铆a de los influencers 鈥攜 el 茅xito repentino de algunos creadores鈥� se han convertido en una nueva inspiraci贸n profesional para muchos j贸venes. Goldman Sachs que la econom铆a de los creadores podr铆a valer casi US$ 500.000 millones para 2027.
La ASU afirma que su prepara a los estudiantes para carreras que abarcan desde la narraci贸n de historias de marca hasta la creaci贸n de podcasts. Entre los cursos se incluye 鈥淐贸mo convertirse en influencer鈥� y un proyecto final en el Estudio de Creaci贸n de Contenido de la universidad en Los 脕ngeles.
(La inform贸 a CNN que no conceder谩 entrevistas sobre la nueva especializaci贸n).
Para los aspirantes a creadores de contenido, la universidad tambi茅n puede convertirse en un estudio de producci贸n.
鈥淓l campus universitario es un verdadero campo de juego para que (los aspirantes a influencers) triunfen鈥�, dijo Dylan Huey, de 24 a帽os, fundador de REACH, una organizaci贸n nacional en campus universitarios centrada en las industrias de las redes sociales y el entretenimiento.
Los estadounidenses est谩n perdiendo la confianza en la educaci贸n superior. , el porcentaje de adultos estadounidenses con poca o ninguna confianza en la educaci贸n superior aument贸 del 10 % en 2015 al 32 % en 2024. Casi un tercio mencion贸 los altos costos o afirm贸 que las universidades no preparan bien a los estudiantes para el mercado laboral actual.
Ryan Schram, director ejecutivo del Centro para la Econom铆a Creativa de Syracuse, considera que la especializaci贸n en creaci贸n de contenido de la universidad es una puerta de entrada a empleos que no exist铆an hace una d茅cada.
鈥淢uchos de los estudiantes con los que hemos hablado desean principalmente trabajar en algo relacionado con la econom铆a creativa, pero no todos quieren estar detr谩s del micr贸fono鈥�, coment贸.
En 2026, la creaci贸n de contenidos se ha colado en todo tipo de curr铆culums.
鈥淭ener presencia digital significa que puedes conseguir un trabajo鈥�, dijo Huey, incluso si eso significa grabar TikToks de finanzas mientras completas tu t铆tulo de ingenier铆a.
Huey es un ejemplo de este nuevo tipo de emprendimiento: dijo que lleg贸 a 1 mill贸n de seguidores como creador a los 15 a帽os y, al a帽o siguiente, ya representaba a la personalidad de las redes sociales Lil Huddy. Y la capacidad de influencia va m谩s all谩 de Instagram y TikTok.
鈥淟a mayor铆a de las personas que pierden su trabajo, lo primero que hacen es ir a LinkedIn鈥�, dijo. 鈥淵 si no tienes una marca personal en LinkedIn, no tienes seguidores. Si no tienes una red de contactos, 驴qui茅n va a ver eso?鈥�.
La vida universitaria se ha convertido en un terreno f茅rtil para la creaci贸n de contenido en los 煤ltimos a帽os, desde el fen贸meno viral de la entrada a las hermandades femeninas en Alabama hasta los or铆genes de Alix Earle en la Universidad de Miami. Earle gana hasta US$ 450.000 por cada historia de Instagram, seg煤n el a帽o pasado.
El a帽o 2024 marc贸 un punto de inflexi贸n para la creaci贸n de contenido como carrera profesional, tras a帽os de desarrollo durante la pandemia y posteriormente, declar贸 a CNN Brooke Erin Duffy, profesora de comunicaci贸n en la Universidad de Cornell.
鈥淢ucha gente fue despedida o suspendida temporalmente, pero tambi茅n se dieron cuenta de que el trabajo pod铆a ser otra opci贸n鈥�, dijo Duffy. 鈥淔ue la tormenta perfecta, eso sumado al repentino auge de TikTok鈥�.
Muchos sue帽an con ganar mucho dinero publicando videos sobre matcha y clases de pilates. Pero el mercado de los influencers est谩 simplemente saturado, dijo a CNN Freddy Tran Nager, profesor asociado de la Universidad del Sur de California, quien imparte una clase llamada Estrategias de Influencers desde 2018.
Quienes aspiran a ser creadores de contenido necesitan encontrar un nicho, dijo. Y tal vez estudiar una segunda carrera en algo como literatura o teolog铆a, un en la era del contenido generado por IA.
鈥淯n estudiante promedio que ingresa a uno de estos programas, que no es atleta, que no tiene la belleza de una supermodelo o que no es un comediante nato鈥�, podr铆a tenerlo muy dif铆cil, dijo.
鈥淓l trabajo de influencer tiene una tasa de 茅xito similar al de la actuaci贸n鈥�, dijo.
Las marcas tambi茅n se est谩n volviendo m谩s taca帽as con qui茅n trabajan y cu谩nto invierten; ya no todos consiguen un viaje gratis a Coachella.
鈥淪铆, escuchamos historias como la de Alix Earle, pero la realidad es que mucha gente apenas llega a fin de mes鈥�, dijo Duffy.
Tran Nager espera que nuevos programas como la carrera de creaci贸n de contenido de ASU tambi茅n destaquen las dificultades de la industria de las redes sociales.
鈥淓s un sector hipercompetitivo. Hay demasiado contenido y la IA ha ganado terreno r谩pidamente鈥�, dijo, 鈥減or eso es bueno tener un trabajo fijo en una compa帽铆a de seguros procesando formularios de reclamaciones鈥�.
The-CNN-Wire
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